我們與閱讀的距離(雙和場)(講座已結束)

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▍講題簡介:

從國際教育趨勢與PISA國際學生素養評量，說明21世紀教育思維改變的核心能力「閱讀」，閱讀力不能只是看懂字，而是要了解字詞音譯背後傳達的意思，尤其在網絡時代，如何在碎片化的閱讀中加強理解能力，更顯重要。

「閱讀理解」著重在「歷程」、「情境」，而非「答案的記憶」，系統地培養學生思辨與批判的能力，透過理解自己的思考過程，真正認知遇到的閱讀障礙，從而跨越障礙，除了進行流暢的閱讀，理解詞彙之外，更著重文章背後所帶出的寓意，對閱讀內容或形式進行評鑑，養成自學能力，進而從生活、人文、科普、文學的文本分析實作中，精進掌握文本的分析能力，並且體驗閱讀理解能力中各科學習的深遠影響。

 

▍講者：黃國珍

品學堂文化股份有限公司執行長、《閱讀理解》季刊總編輯

四十歲之前，以創意協助企業將文化題材與創新思考，應用於企業形象與經營策略。四十歲之後，投入心力關心社會議題，以創新思維，創造具社會永續影響力的社會企業。目前關注台灣青少年閱讀素養問題，並創立「品學堂」，發行華文世界第一本培養閱讀素養的雜誌《閱讀理解》，為台灣青少年的閱讀素養與思考的品質扎根。

 

▍講座位置資訊：慈濟雙和靜思堂

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